Suite à plusieurs modèles de fond d'écrans avec date et jolies dessins vus sur instagram, ça m'a donné envie de créer mon propre modèle qui correspondrait à mes besoins et mes goûts. Je suis partie sur un modèle trouvé de base que j'ai arrangé à ma façon ensuite sur octobre, je peaufinerai encore un peu pour les autres mois mais je pense que ça gardera le look d'octobre au niveau de la disposition.

Voici en visuel les deux images créées jusqu'ici :

Voilà le lien sur lequel j'ai créé mon fichier, vous pouvez créer une copie et le modifier selon vos goûts. 

LIEN CANVA

Voici une idée de ce que ça donne sur mon PC (j'ai retravaillé les largeurs de la case TO do et des bandes pour que ça colle avec la disposition automatique des icones :

Et sinon, le lien google avec les fichiers en haute résolution si ils vous conviennent tels qu'ils sont. 

N'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez :)

Après plusieurs années de modifications, d'inspirations diverses et surtout d'usage plus ou moins efficaces, je tente cette année ce cahier de la maitresse qui sera dans ma petite pochette Filofax A4. (j'adore cette marque, leurs couleurs et leur bleu est juste magnifique!)

J'ai acheté une perforatrice spécifique Filofax pour pouvoir y glisser mes pages et annoter dessus. J'ai fabriqué mes intercalaires avec les papiers de chez Action, j'ai toujours besoin de compartimenter mes différents documents pour m'y retrouver. 

L'avantage c'est qu'avec des feuilles rechargeables, on peut modifier, intercaler comme on veut! Je ne me fais pas aux portes vues, car j'ai la bougeotte on va dire, je suis team classeur depuis longtemps.

Voici mes différentes pages que j'utiliserai cette année :

Je vous propose en PDF et non en modifiable pour que vous puissiez vous en inspirer si vous le souhaitez, je pense que pour ce genre de document il est important que chacun façonne le sien à son image, c'est le meilleur moyen pour bien l'investir et qu'il corresponde au mieux aux besoins de chacun.

Pour marquer mon "come back" sur ce blog déserté depuis maintenant 5 ans, voici pour vous mes recettes de cuisine (soit adaptée de recettes déjà existantes sur le net, soit une réadaptation / mise en page de documents présents dans mon école).

Comme expliqué dans mon dernier post Instagram, j'ai repensé le mise en page pour que ce soit le plus lisible possible pour les enfants.

J'espère que cela vous plaira!   Si c'est le cas et que vous souhaitez collaborer pour ajouter des recettes, n'hésitez pas à m'envoyer un mail ou me contacter pour que je vous envoie la trame en modifiable et je publierai ensuite vos recettes dans mon drive (Le but étant de créer un bon panel de recettes qui pourra servir à tous).

Lorsque j'aurai retapé mes recettes en attente, je les rajouterai en PDF dans le dossier et vous pourrez y avoir accès, je mettrai à jour l'article.

J'ai également mis à votre disposition mes imagiers INGREDIENTS et USTENCILS afin de travailler le langage avec les enfants. On s'en sert dans les temps d'écriture libre et lors de l'explication de la recette qui est projetée au TBI. 

 Voici les recettes publiées à ce jour sur le drive (Cliquer sur la photo au dessus  ⇧ ) :

* Crumble aux pommes (merci Flora!)

* Forêt noire

* Gâteau marbré

* Gâteau carambar

* Gâteau magique

* Gaufres 

* Pizza (merci Flora!)

* Roses des sables (merci Flora!)

* Tarte aux prunes (Avec fiches activités PS MS GS)

* Projet monde : Gateau d'amandes (Espagne)

* Projet monde : Biscuits chinois "œil de dragon"

* Projet monde : Vatrouchka (Russie)

Celles en attente de remise en page correcte : (il faut que je me motive à trouver le temps les transposer)

* Cake aux fruits confits

* Far breton

* Galette : Pomme, frangipane (+ livret d'activité PS MS GS)

* Gâteau à la citrouille

* Gâteau au chocolat fondant (+ Fiche d'activité MS GS)

* Gâteau au yaourt au chocolat 

* Gâteau au yaourt

* Gâteau aux pommes (+ la fiche d'activité MS GS)

* Projet Monde : Pizza Hawaïenne à l'ananas

* Pain d'épice

* Rose des sables

* Tarte aux pommes

* Tiramisu cookies

* Tiramisu fraise nutella

N'hésitez pas à me donner vos retours si vous avez testé les recettes, comme toujours, mon travail est perfectible, c'est aussi pour ça que je le partage.

Je ne sais pas vous mais ça me donne un peu faim moi tout ça ! :)

Nous nous sommes retrouvées la semaine dernière avec mes collègues de CE2 pour retravailler sur nos programmations pour l'année à venir. 

Nous avons ajusté quelques éléments, pensé à quelques projets en fonction des différents spectacles ou sorties que nous pourrions faire. 

En terme d'outils, nous poursuivons avec Vivre les maths CE2 pour les mathématiques avec le fichier ; Réussir son entrée en grammaire au CE2 pour ce qui est de l'étude de la langue et 15 séquences d'EMC de Retz pour l'EMC.

Je suis encore en recherche d'un manuel de Questionner le monde pas mal, en lien avec les nouveaux programmes pour me recentrer et être plus en lien avec les programmes. Les séquences que j'ai effectuées étaient, je pense, trop orientées cycle 3.

Je suis preneuse si vous avez des références!

Ces programmations sont à titre indicatif bien sûr, elles seront réajustées au fur et à mesure de l'année. 

Voici à priori notre emploi du temps de CE2 pour la rentrée prochaine!

Quelques petits changements de créneaux par rapport à l'an dernier... Il faut dire qu'avec ma binôme nous avons vécu une année difficile. Nous avions une classe de 23 élèves très hétérogènes dont 4 garçons très particuliers, qui nous ont bien préoccupés et pompé notre énergie. C'était ma deuxième année en tant qu'enseignante et je peux vous dire que je ne m'attendais pas à voir une telle violence chez des enfants si jeunes. On a du faire face à des situations bien compliquées et toute la classe, même l'école a du parfois s'adapter à la situation. Les remplaçant(e)s qui sont passés dans l'année ont malheureusement bien souffert... Je suis soulagée que cette année soit terminée, elle a été bien formatrice tout de même. 

Bref, pour revenir à l'emploi du temps, je pense que comme ça ça devrait être plus sympa. :-)

Après le cycle de décloisonnement sur l'eau, voici celui sur les plantes et la germination. Très sympa à faire avec des élèves bien intéressés!

La fiche séquence

J'ai finalement utilisé l'album "La petite poule rousse" par Pierre Delye et Cécile Hudrisier des éditions Didier jeunesse pour introduire la séquence. Je le trouve plutôt bien fait et la pousse du blé est intéressante pour aborder le thème des graines. 

Les documents pour les séances

Pour cette séquence j'ai voulu limiter les fiches et créer un document "tout en un" en anticipant les différentes expériences de la séquence.

Et voici quelques images des élèves en train de faire leurs expériences : 

Les vidéos

Voici quelques vidéos que j'ai dénichées pour montrer le développement des graines en accéléré aux élèves :

Le bilan de fin de séquence

Dans la deuxième école maternelle où je me trouvais cette année, je devais décloisonner pendant que les petits étaient à la sieste. Je disposais d'environ 45 minutes à 1 heure et je devais faire des sciences avec un groupe de MS GS d'environ 15 enfants. Les groupes tournaient à la fin de la période. Ca me donnait environ 6 séances par groupes et j'ai du imaginer une séquence. 

En terme d'outils, je me suis basée sur un bon ouvrage pédagogique, "Mon petit labo 3 - 5 ans" de chez Sedrap. Il est assez parlant et comporte quelques expériences intéressantes par thème.

 La fiche séquence

Les documents pour les séances

Pour la séance 1, j'ai utilisé le dessin d'une maison en coupe que j'ai trouvé sur internet. Voici les documents que j'ai fabriqués pour les séances 2 et 3. 

Pour ce qui est des autres j'ai utilisé la fiche photocopiable du petit labo (celle des mélanges). 

Les vidéos

Voici les vidéos que j'ai trouvées qui peuvent être intéressantes pour expliquer le cycle de l'eau aux enfants. 

Et j'ai découvert après une petite série de quelques épisodes qui parle de l'eau : Kikool. Ce serait plus pour du cycle 2 car un peu long et peut comporter du vocabulaire difficile pour des maternelle.

Le bilan de fin de séquence

J'ai eu l'idée de faire ce document histoire de laisser une trace des différentes expériences qui ont été faites. Les fiches toutes seules me semblaient un peu sans intérêt en elles même et comme ce n'était pas mes élèves, ça me paraissait logique de faire un petit bilan du travail effectué pour les enfants, les parents et les collègues. 

Dans cet article, j'aimerais partager avec vous quelques activités d'arts visuels que j'ai testées en maternelle, principalement avec des petits. N'hésitez pas à me donner vos avis, je veux bien aussi partager vos productions pour eux qui le souhaitent (enfin plutôt celles de vos élèves ^^) pour enrichir l'article et partager des choses ensemble.

Je traîne beaucoup sur Pinterest comme vous pouvez le voir et certaines idées viennent de là.

Les billes de peinture

Tout simple, il suffit d'avoir des billes en verre, de la peinture, des feuilles et des petits bacs format A4 pour pas que la bille ne s'échappe (Des cartons de ramette de papier sont moins pratiques mais peuvent faire l'affaire).

On place des petits échantillons de peinture sur la feuille avec une cuillère puis on fait glisser les billes. 

Il faut rappeler aux enfants de ne pas faire tourner le bac trop vite pour ne pas que les billes ne s'échappent. 

Prénom et graphisme

L'idée m'est venue en période 5, alors que je n'avais pas vraiment d'inspiration et que c'était plus ou moins mon dernier jour avant mon congé maternité. 

Je n'avais pas beaucoup travaillé autour du prénom et je me suis dis que cette activité pouvait être intéressante d'un point de vue graphique. Ça permet aussi de réinvestir les couleurs et les formes. 

J'ai tracé un cercle ovale au centre d'une A4, puis j'ai séparé le tour en 8 partie s(on peut en faire moins je pense, 6 ou 4 serait mieux pour des petits). J'ai repassé au feutre puis j'ai photocopié. Ensuite j'ai tracé au crayon à papier leur prénom à chacun.

Je leur explique que pour chaque case il faut mettre une forme spéciale avec la même couleur. Mieux vaut leur faire quelques modèles dans chaque case avec une couleur spécifique pour que cela ne soit pas trop abstrait pour eux. On change de motif et de couleur à chaque case.

J'ai proposé une version pastel gras aussi pour les plus petits ou les moins à l'aise. Il y en a pour qui c'était un peu difficile, voire long, pour d'autres, fingers in the nose!

En traînant sur internet, j'ai déniché une recette de pâte à modeler qui fonctionne assez bien. Je l'ai testée, j'ai remis en page la recette et je vous la propose en PDF. 

La pâte est assez souple, se conserve plutôt bien (quelques semaines) dans un récipient hermétique.