• Durant la période précédente, nous avons travaillé en DDM - Espace sur les paysages et à la suite de cela, nous avons travaillé en arts visuels sur les paysages également, nous nous sommes basés sur les photographies de Yann Arthus-Bertrand.

    Projet paysage

    ​​      ​ ​  ​​Voici son site avec la plupart de ses superbes photographies par pays. 

     

    ​​​L'idée du projet est de partir d'une photo choisie et d'essayer de la reproduire sur un support de type Canson en y ajoutant des éléments en relief (tissu, brindilles, laine, sable, terre.....). ​

    Voici les images choisies par les enfants pour le travail de groupe ainsi que leur production  :

    Félicitations aux artistes pour leur investissement, les résultats sont superbes!​​ 


    Pour compléter ces panneaux, chaque enfant a également réalisé une production personnelle sur du A5. Il s'agissait de coller une photo u centre et de prolonger les traits au delà de l'image, en essayer de "noyer" la photo dans son dessin. Ce n'était pas facile pour tout le monde, certains paysages s'y prêtaient plus que d'autres mais dans l'ensemble ça donne un rendu très sympa! 

    Et voici le mail écrit à la fin du projet, à la demande des élèves, en collaboration avec toute la classe à l'attention de Yann Arthus Bertrand :​

    Je le poste ce soir sur le site de YAB, nous verrons bien si nous obtenons une réponse!​

     EDIT: Nous avons bel et bien eu une réponse du monsieur en personne! On était super contents!!

    Projet paysage

     

    Et enfin, voici en images l'exposition réalisée en salle polyvalente de l'école :

    C'était vraiment un projet très sympa, les élèves se sont beaucoup investis. 

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  • Salut à tous!

     Je profite d'un petit break vacances pour vous donner quelques nouvelles car depuis la rentrée je n'ai pas pris le temps de publier quoi que ce soit!

    Comme je le redoutais, le plein temps est très prenant (bien que très enrichissant professionnellement et humainement).

    J'ai mis du temps à bien me sentir à l'aise en maternelle car j'ai une de mes deux classes assez difficile à vivre avec des élèves nombreux dont des à besoins particuliers, des bagarreurs (et oui dès la petite section on se fait taper cracher dessus... Youpi!).

    Pour ce qui est des CE2 c'est vraiment un niveau agréable, y'a moyen de faire plein de projets super. Le publique est très hétérogène et j'ai 2 - 3 élèves aussi à besoins très particuliers, on va dire que j'apprend beaucoup et que ma personnalité est soumise à de rudes épreuves certains jours. 

     

    Là je prépare ma période 4, un peu dans le rush car je suis en plein déménagement, préparation de cartons etc. On achète notre première maison, on a tellement hâte d’emménager! Ça occupe pas mal mes pensées.

    Avec mon chéri on s'est permis 4 jours de vacances très agréables en Bretagne avec notre chien d'amour ,  donc là c'est retour à la réalité...

    Et puis le plus important de tout, depuis fin octobre, un petit être se dévelopRésultat de recherche d'images pour "baby is coming"pe dans mon ventre, je vis donc avec bonheur les joies de la grossesse! Notre petit bébé bonheur est prévu pour juillet 2017. 

    J'ai qu'une hâte, c'est d'arriver à mon congé maternité ce qui signifiera qu'on habitera dans notre maison, qu'il fera beau et chaud et que je pourrai profiter encore plus de la grossesse! Ça me fait bizarre de ne pas terminer l'année scolaire dans mes différentes classes mais bon, un événement comme celui là n'arrive pas tous les ans, donc : enjoy!

     Je profiterai donc de mon congé mater, je pense pour mettre à jour plein d'articles sur les preps que j'ai faites cette année. Rien de bien fabuleux mais certaines choses étaient assez sympa, ça pourra certainement intéresser quelques uns d'entre vous. 

    Vous pouvez toujours me suivre sur Insta, je poste souvent des photos de l'école.

    A bientôt!

    Présentation

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  • Dans quelques uns de mes articles j'avais parlé du projet Raconte ta ville, sponsorisé par le réseau Canopé, et j'ai réalisé que je n'avais pas partagé avec vous le résultat final!

    Raconte ton Essay!

    Il  s'agit d'un webdocumentaire réalisé avec la classe (pour moi 27 CM1 - CM2). Nous avons travaillé sur notre village à l'époque du moyen âge. C'était donc un travail d'histoire majoritairement et de français, EMC et en arts. 

    Pour ceux que ça intéresse, voici la fiche de préparation du projet et un organigramme des compétences travaillées :

    Raconte ton Essay!

    Raconte ton Essay!

    S'ajoutent à cela la séquence de français sur le portrait, celle en art sur la lettrine, celle en histoire sur le Moyen-Âge et quelques séquences en lecture sur Paulin et L'Usine

    Raconte ton Essay!

    Et voilà le résultat en images de notre travail, ici →  (cliquer sur l'image pour accéder au webdoc):

     

    A ceux que ça tenterait, je le recommande vraiment! J'ai beaucoup appris, c'était une bonne expérience  professionnels et relationnelle et les enfants ont adoré, ils se sont beaucoup investis. Et on a aussi beaucoup rit tout au long du déroulement du projet! :)

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  • Voilà, la rentrée avec les CE2 est faite! 

    Rentrée 2016

    J'en suis bien contente! La classe est vraiment agréable, les enfants semblent bien intéressés, ça me plait bien. Je sens qu'on va faire des choses sympa ensemble.

    Le décalage avec les CM m'a fait bizarre au début (les enfants mettent beaucoup de temps à écrire, ils ne savent pas se servir de leur agenda, des classeurs, en copie ils font beaucoup d'erreurs....) , mais on s'adapte assez vite. Je prend plus mon temps pour travailler avec eux (on me reprochait l'an dernier d'être trop speed donc cette fois ci je compte bien ne pas les brusquer). Certains se débrouillent déjà très bien, d'autres vont avoir beaucoup de mal, challenge accepté!

    Objectif n°1 : améliorer l'écrit et la lecture!

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    La maternelle se fera demain et mardi... Je retourne à mes préparations histoire d’être prête au maximum! :-)

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  • Voici un semblant d'emploi du temps qui regroupe mes 3 écoles. Pas simple à mettre en place, je pense que du côté de la maternelle ça bougera un peu, étant donné que j'ai quasiment 0 expérience dans ce domaine...

    EDT de T1 composite

    Je m'étais beaucoup concentré sur le CE2 jusqu'à présent et pour la maternelle je n'ai encore pas vraiment préparé grand chose, je n'arrive pas à voir comment m'organiser étant présente qu'une journée par semaine... Du coup je stress... :/

    Des conseils, des idées..?

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  • Voici le résultat d'un travail de plusieurs jours avec ma binôme sur les nouveaux programmes et la programmation de notre classe de CE2. (J'attend de les avoir terminées à 100% avant de les mettre en ligne). Le bleu représente ce dont je vais m'occuper, le rose, la partie de ma collègue. 

    Programmations CE2_2016

    Je suis tellement contente d'avoir travaillé à deux là dessus, c'est tellement plus enrichissant que chacun dans son coin et le fait d'avoir vraiment planifié tout ça m'éclaircie les idées et ça fait vraiment du bien! Autant dire que ça me change de l'an dernier, je pense que mon temps de préparation et mes heures de sommeils vont être bien meilleurs! 

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    D'ailleurs j'en profite pour partager quelques documents que j'ai trouvé sur internet et qui m'ont bien aidé dans l'appropriation des nouveaux programmes et pour réaliser les progressions :

    Les dictéesTout d'abord une version allégée des programmes repris sous forme de tableaux et avec des couleurs. Je l'ai trouvé sur un groupe Facebook, (je n'ai pas retrouvé son créateur original, désolé) et j'ai remis en page certaines choses et couleurs. 

    Programmations CE2_2016

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    Les dictéesEt voici aussi une autre version, illustrée et très lisible mise en ligne par Luccia pour le cycle 2. En cliquant sur l'image, vous retrouverez l'ensemble de ses documents pour le cycle 2.

    Et en cliquant ici, vous aurez son article super complet avec quasiment tout le programme de primaire en version allégée, claire, lisible et trop jolie. Merci encore à elle pour son travail!

    Programmations CE2_2016

     Pensez à aller sur le lien de son article pour la remercier pour son travail! Grace à elle je me suis fait un super classeur! Voici mes pages de garde

    Programmations CE2_2016

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  • Il y a quelques mois, grâce à ma tante qui m'a fait découvrir le sien, je me suis lancée dans l'aventure à la mode du Bullet Journal! 

    Pour ceux qui ne connaissent pas le principe, voici la page d'une blogueuse qui explique ça très bien.

    J'ai trouvé l'idée très plaisante et je me retrouve très bien dedans. En Bullet journalpotassant les sites, j'ai opté pour un clipbook de la marque Filofax. Voici mon petit carnet décoré avec des petits stickers. 

    L'avantage c'est qu'il s'agit d'un classeur à anneau format A5, souple et très beau. Me connaissant, je ne pouvais pas prendre un simple carnet et faire tout à la suite car je passe mon temps à modifier, changer, trier, reclasser... Genre TOUT LE TEMPS et dans TOUT CE QUE JE FAIS... C'est assez pénible, j'essaie de me soigner mais y'a encore du travail xD. 

    Donc ce carnet est idéal pour moi! 

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    Au départ je me suis servie des feuilles de base de chez Filofax mais le but étant de customiser, je me suis au fur et à mesure créé mes propres pages.

    Certaines ont été faite à la main, au début puis ensuite, aimant travailler sur ordinateur j'ai créé des modèles de feuille sur PC que j'imprime ensuite en format A5 et que j'ajoute à mon carnet. En voici quelques unes :

    Bullet journal  Bullet journal

    Encore une fois, j'ai utilisé mes codes couleur pour les mois. Sur le document de droite il y a également des notes, des listes et les illustrations que j'ai utilisées. Il faut l'imprimer en recto verso classique et normalement tout tombe bien.  A la base je me suis inspirée des modèles que proposait Le Cartable d'une maîtresse puis j'ai fait à ma façon. 

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     Mon journal me sert avant tout d'agenda (semainier, mensuel & annuel, j'utilise des codes couleurs et formes pour me repérer et noter ce dont j'ai besoin). J'ai également une partie journal dans laquelle je me fait plaisir, j'y colle des photos, des trucs divers, je dessine... J'ai ensuite une partie liste qui me sert beaucoup. J'y note les films & séries à voir, les livres à lire et lus, mes musiques du moment... etc. Ensuite dans la partie mémo je notre mes idées, mon pense bête, le suivi de mon ménage etc. J'ai une partie école dans laquelle je note mes idées pour les projets, les perles de l'école... Rien de grandement détaillé car sinon le carnet ne suffirait pas. Et enfin j'ai une partie relax dans laquelle j'ai mis des feuilles issues d'un blog à dessin zen, diverses feuilles pour gribouiller, je vais aussi ajouter des photos qui me font beaucoup rire et qui me remontent le moral à tous les coups. J'aime beaucoup cette partie. Et à la fin j'ai un petit répertoire que j'ai recyclé d'un ancien agenda. 

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    Pour perforer les trous au bon endroit, je me suis fait un modèle / pochoir en feuille plastique et je superpose sur les autres feuilles à trouer. Je n'ai pas la perforeuse spéciale filofax donc je prend un perforateur un trou et je fais les 6 trous un par un. Un peu long mais ça se fait assez bien. 

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    J'ai créé des intercalaires à partir de feuilles colorées cartonnées que l'on peut utiliser quand on relie des dossiers pour faire la page de fond. Le les coupe, les décore avec du masking tape et j'ajoute aussi des onglets (post it colorés en plastique souple )pour aller vite et mieux organiser. 

    Bullet journal         Bullet journal

    I like... FoodBullet journal

    Je me suis fait une petite pochette pour y mettre divers petits papiers en vrac et autres. Tout simplement j'ai utilisé un sac congélation zipable et je l'ai décoré avec du masking tape et perforé pour le placer à la fin. C'est bien pratique et c'est bien plus économique que d'en  acheter. 

     

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  • Cahier de maîtresse_2016Voici mon cahier de maîtresse pour l'année scolaire à venir! Par rapport à celui de 2015 j'ai du faire quelques ajustements et modifications :

    - Etant sur 3 écoles différentes, j'ai dû changer des mises en pages et modifier des contenus. 

    - Dans le version 2015, certaines pages ne m'ont pas trop servi pour diverses raisons donc j'ai fait des suppressions et ajouts en fonction de ce que j'ai créé au cours de l'année.

    - J'ai ajouté la partie suivi des progrès des élèves. Dans ces différents tableaux je notais les compétences évaluées en fonction de Linecole. Cette année je verrais bien comment je vais faire, en créant mes propres items surement. Pour la maternelle aucuneCahier de maîtresse_2016 idée! (HELP!!)

    - Pour la deuxième partie de suivi je l'utilisais pour noter les choses plus basiques (par exemples les scores en calcul mental, le nombre de fautes en dictée, la participation des élèves, le nombre de fois où je les interrogeais pour varier. Bref on y met ce qu'on veut, on fait à sa sauce.

    - Pour le suivi des 108 heures, j'hésite encore car je ne l'avais pas utilisé l'an dernier (j'ai fait tellement d'heures en plus que ça me déprimait de remplir) et je pense que je vais opter pour la version sur PC avec excel qui calculera tout à ma place.

    - Je rajoute ensuite à la fin du cahier mes programmations.

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    Je fonctionne beaucoup par code couleur, pour les niveaux de classe, les domaines d'enseignement, les mois de l'année et pour distinguer les écoles. Pour différencier mes 3 écoles, j'ai procédé en utilisant celles présentes sur mon arrêté de nomination. 

    Voici les couleurs que j'utilise pour distinguer les différents niveaux de la TPS au CM2. (cliquer sur l'image à droite). Je les imprime et plastifie et ça me sert pour ranger dans mon bureau et également en classe en double ou triple niveau pour indiquer visiblement quel groupe effectue quelle activité. Un petit aimant collé derrière et ça se met au tableau. 

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    Voilà le cahier en version modifiable, adaptable comme vous le voulez. Et en cliquant sur l'image, vous aurez le PDF.

    Cahier de maîtresse_2016

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    Et voici le résultat en image (version 2015 qui a un peu vécu) pour donner une idée du rendu. J'ai évidemment relié le cahier (je suis fan des reliures ♥) et j'ai ajouté aussi des onglets pour que ce soit plus pratique.

    Cahier de maîtresse_2016

    L'an dernier il était toujours dans mon cartable, je m'y referais souvent, c'est un outil qui me plait, en complément de mon agenda semainier qui se trouve dans mon bullet journal! :D (Article plus détaillé à venir)

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  • Ne sachant pas vraiment quoi aborder en fin d'année et ayant constaté que beaucoup de mes élèves ne possédaient pas beaucoup de vocabulaire dans ce domaine, j'ai fait le choix de faire une séquence sur les émotions. 

    Comme toujours, j'ai avancé à tâtons (j'ai été inspectée sur la deuxième séance et l'inspecteur m'a donné de bons conseils pour mieux avancer) et finalement j'en suis arrivée à créer un projet d'écriture avec mes élèves, on a fabriqué un jeu de devinette (lecture implicite et prise d'indice) sur les émotions.

    La séquence initiale       |       Les fiches activités        |       La carte mentale 

    Finalement la fin ne s'est pas déroulée comme prévu, j'ai fait plus de séances avec plusieurs jets d'écriture, c'était bien intéressant!

    Et au final ça a donné deux jeux comme celui ci :

    Projet émotions

    Voici les textes histoire de donner une idée. Le but du jeu est de piocher une carte et la poser sous la bonne émotion. Il faut un arbitre avec les réponses. On a partagé ça avec les CE, ils étaient bien heureux (et la maîtresse aussi!) 

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  • Voici après quelques tirages de cheveux une version d'EDT pour CE2 (gauche) niveau simple (youpi!)  prenant en compte les nouveaux horaires d'enseignement du cycle 2. 

    C'est très compliqué de caser toutes les heures de français, il en manque mais étant donné qu'on traite l'aspect écrit du français dans les autres disciplines je me dis que ça peut bien aller. 

    Après avoir retravaillé ma version initiale avec ma binôme, nous en sommes arrivées à la version 2 (à droite) qui colle plutôt bien. Ça va me changer de l'an dernier mais je fais confiance, ça devrait être sympa. Les créneaux d'EPS et Arts sont susceptibles à changement en fonction de la disponibilité des salles et de la chorale. 

    Version de base                                                                                       Version 2                  

    Emploi du temps CE2   Emploi du temps CE2

    Je ne suis pas contre d'éventuels conseils & propositions d'ajustement si vous avez des idées.

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