• Ça y est, notre bébé tant attendu est arrivé le lundi 24 juillet 2017 à 23h55 ! Après 20h de travail (dont 15 sans péridurale... Je sais je suis folle), notre ultime récompense est enfin arrivée!
    Il s'agit d'une merveilleuse petite (enfin plutôt grande en fait) fille de 4,500kg et 52 cm qui s'appelle Alyson.
    ​Un enfant c'est vraiment un des plus beaux cadeaux qu'on puisse avoir de la vie. ♥ 
     

    Baby is here!

    Je vous souhaite de passer un excellent mois d’août, de très bonnes vacances... Je ne pense pas publier de suite ce que j'avais prévu, sauf si j'en ai le temps et l'envie, ma priorité étant désormais toute autre et je souhaite passer le plus de temps possible à profiter de ma merveilleuse fille. 
    Je vous dis à bientôt !
    ​Bises à tous et portez vous bien!
    Pin It

    1 commentaire
  • Nous nous sommes retrouvées la semaine dernière avec mes collègues de CE2 pour retravailler sur nos programmations pour l'année à venir. 

    Nous avons ajusté quelques éléments, pensé à quelques projets en fonction des différents spectacles ou sorties que nous pourrions faire. 

    En terme d'outils, nous poursuivons avec Vivre les maths CE2 pour les mathématiques avec le fichier ; Réussir son entrée en grammaire au CE2 pour ce qui est de l'étude de la langue et 15 séquences d'EMC de Retz pour l'EMC.

    Programmations CE2_2017

     

    Je suis encore en recherche d'un manuel de Questionner le monde pas mal, en lien avec les nouveaux programmes pour me recentrer et être plus en lien avec les programmes. Les séquences que j'ai effectuées étaient, je pense, trop orientées cycle 3.

    Je suis preneuse si vous avez des références!

    Ces programmations sont à titre indicatif bien sûr, elles seront réajustées au fur et à mesure de l'année. 

    Pin It

    votre commentaire
  • Voici à priori notre emploi du temps de CE2 pour la rentrée prochaine!

    Quelques petits changements de créneaux par rapport à l'an dernier... Il faut dire qu'avec ma binôme nous avons vécu une année difficile. Nous avions une classe de 23 élèves très hétérogènes dont 4 garçons très particuliers, qui nous ont bien préoccupés et pompé notre énergie. C'était ma deuxième année en tant qu'enseignante et je peux vous dire que je ne m'attendais pas à voir une telle violence chez des enfants si jeunes. On a du faire face à des situations bien compliquées et toute la classe, même l'école a du parfois s'adapter à la situation. Les remplaçant(e)s qui sont passés dans l'année ont malheureusement bien souffert... Je suis soulagée que cette année soit terminée, elle a été bien formatrice tout de même. 

    Emploi du temps CE2 2017 - 2018

    Bref, pour revenir à l'emploi du temps, je pense que comme ça ça devrait être plus sympa. :-)

    Pin It

    votre commentaire
  • Après le cycle de décloisonnement sur l'eau, voici celui sur les plantes et la germination. Très sympa à faire avec des élèves bien intéressés!

    La fiche séquence

    Séquence sur la germination, MS GS

     

    J'ai finalement utilisé l'album "La petite poule rousse" par Pierre Delye et Cécile Hudrisier des éditions Didier jeunesse pour introduire la séquence. Je le trouve plutôt bien fait et la pousse du blé est intéressante pour aborder le thème des graines. 

    La petite poule rousse

    Les documents pour les séances

    Pour cette séquence j'ai voulu limiter les fiches et créer un document "tout en un" en anticipant les différentes expériences de la séquence.

    Séquence sur la germination, MS GS

    Et voici quelques images des élèves en train de faire leurs expériences : 

    Séquence sur la germination, MS GS

    Les vidéos

    Voici quelques vidéos que j'ai dénichées pour montrer le développement des graines en accéléré aux élèves :

        

    Le bilan de fin de séquence

    Séquence sur la germination, MS GS

    Pin It

    votre commentaire
  • Dans la deuxième école maternelle où je me trouvais cette année, je devais décloisonner pendMon petit labo 3 - 5 ansant que les petits étaient à la sieste. Je disposais d'environ 45 minutes à 1 heure et je devais faire des sciences avec un groupe de MS GS d'environ 15 enfants. Les groupes tournaient à la fin de la période. Ca me donnait environ 6 séances par groupes et j'ai du imaginer une séquence. 

    En terme d'outils, je me suis basée sur un bon ouvrage pédagogique, "Mon petit labo 3 - 5 ans" de chez Sedrap. Il est assez parlant et comporte quelques expériences intéressantes par thème.

     La fiche séquence

    Séquence sur l'eau MS GS

    Les documents pour les séances

    Pour la séance 1, j'ai utilisé le dessin d'une maison en coupe que j'ai trouvé sur internet. Voici les documents que j'ai fabriqués pour les séances 2 et 3. 

    Séquence sur l'eau MS GS

    Pour ce qui est des autres j'ai utilisé la fiche photocopiable du petit labo (celle des mélanges). 

    Les vidéos

    Voici les vidéos que j'ai trouvées qui peuvent être intéressantes pour expliquer le cycle de l'eau aux enfants. 

           

    Et j'ai découvert après une petite série de quelques épisodes qui parle de l'eau : Kikool. Ce serait plus pour du cycle 2 car un peu long et peut comporter du vocabulaire difficile pour des maternelle.

    Le bilan de fin de séquence

    J'ai eu l'idée de faire ce document histoire de laisser une trace des différentes expériences qui ont été faites. Les fiches toutes seules me semblaient un peu sans intérêt en elles même et comme ce n'était pas mes élèves, ça me paraissait logique de faire un petit bilan du travail effectué pour les enfants, les parents et les collègues. 

    Séquence sur l'eau MS GS

    Pin It

    votre commentaire



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires